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她运用各种手法,真诚的烘托出本朝皇帝和轩辕凌恒的功绩,言之有物,符合史实,阅卷官在这样的题上不打高分是想打本朝历任皇帝的脸吗?
依次答着经义的五道题,三天后交卷了。
第三张试卷就是那是对朝廷国政实用的问策。
题目:安国之道
花弄影想想轩辕凌恒当实看上她,还不是她的观点新颖,但想现在朝廷有走向重文轻武的倾向,轩辕凌恒是既怕武将造反,也想强国甚至扩张。
会试考题,如果她要骂文官肯定是找死,但是就像当初她和皇帝说过的“重将更重兵”“分权管理”,只要不明着去碰文官的蛋糕,就会好得多。
苏轼大偶像不就写过一篇名策《教战守策》吗?将不与这个时空相符的典故去掉,加上本时空历史差不多的典故。
此时是会试,不是皇帝会亲自阅卷的殿试,如果她写执行方案一样的东西,会试考官反而会觉得毫无文采。想要任性,也得熬过会试,爬到殿试吗?
于是她在苏轼的《教战守策》上修改和增加,把之“前隋”后期的内外乱、之后的分裂百年,大原建国后的典故都论到。想想本次科举的主考官张大人,也颇推崇先秦古文,而不喜骈文,倒与大文豪的风格相似。她也就少增加一些没用的华丽的堆砌词语。
第一天在草稿上写了几遍,修饰细节,第二天就在草稿上试写,看看观感。第三天誊写时,仍然拿出最强功力写“瘦金体”。科考统一用“馆阁体”是明代之后的事,现在科考书法并不统一。