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沈硯的目光長時間停留在手頭這本輔導書上，大致看了知識點的講解，他神情有幾分鬆緩，把書遞給葉隨，“這本拿着，給你打基礎用。”
葉隨大腦還很凌亂，下意識接過這本厚厚的輔導書，看向封面。
《教材幫》。
班裏不少同學都在用。
就連蘇佳蓓桌肚裏都有一本。
平行班的學生成績再好，與清北班也有不小的差距。
高中時代大多數學生都是在用汗水與勤奮努力縮短這些差距，隨便從年級榜中游挑出一名學生，對方都能說出幾本耳熟能詳的輔導教材。
《教材幫》便是其中之一。
沈硯又拿起一本教材幫，翻開目錄，問他：“你們現在在學什麼？”
“這個，空間向量與立體幾何。”
