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葉隨一愣：“怎麼來咱們這棟樓了？”
男同學擺弄着手機，說：“以前他們國際班跟清北班一樣在實驗樓，後來好像是有同學投訴，說國際班太吵，校領導直接給他們換咱們這棟樓來了。”
“哈？我們就不嫌吵嗎？”林子揚無奈。
國際班多是藝術生，氣氛鬆散自由，一羣富家子弟沒什麼追求，家裏按部就班安排好，只等高考結束就出國留學，成日拉幫結派成羣結隊出動，到哪裏都顯眼。
男同學嘻嘻笑道：“你還怕吵呢？”
林子揚聳聳肩，葉隨也將視線從這羣人身上收回，埋頭狂補作業。
國際班小班教學，每班只有十幾人，課程大多由外教來教，三個年級各一個班，或許是家境優渥、前途一片光明，他們班的學生都很好認，張揚隨意、我行我素，在哪兒都要吸引周圍人的注意，像一個個開屏的孔雀，彰顯着自我的不同。
跟他們相比，沈硯、陸婉婉之流則更加低調。
陸婉婉家裏起碼還會安排司機來接送，但上了高中後，葉隨沒有聽說過有關沈硯家世背景的任何猜測。提起沈硯，同學們更多評價他成績好、長得帥，再多一點的，就是說他聲音好聽，“校園之聲”朗讀英文報紙時很有韻調。
誰家好人放學了還聽英語聽力啊。
