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容歆作出認真思考狀, “姑姑也不是什麼事情都明白，但有些道理想必是能通用的，既然殿下不確定，不如多觀察看看, 時間長了，許是就通了。”
她並未對此時的太子指手畫腳, 康熙的幾句話, 太子便能自己思考出結果然後去實行, 這是一件好事, 日後他自省修正，哪裏需要容歆說對錯。
而保成未從容歆這裏得到明確的答覆，便繼續按照自己的所思所想行事，直到第二年的五月，某件事的發生，讓他又稍稍作出了些改變。
二月份，康熙欲在奉慈殿的基礎上給太子重建一座宮殿，太子和大阿哥上課的地方便挪到了乾清宮的懋勤殿。
懋勤殿原是康熙的書房，如今兩位皇子在此讀書，更加方便了康熙考教二人，每日申時必到。
對大阿哥來說，進入乾清宮讀書，是一件悲喜交加的事。但他從早到晚皆被文武課程安排的明明白白，沒有時間去任由那些情緒滋生。
太子則應對自如，就算又添了幾位老師幾門課程，他面上也看不出多少爲難。
這一日，康熙上完朝，並未先去處理朝政，而是來到懋勤殿對兩人道：“朕已命人將你們三弟胤祉從綽爾濟家接回了宮中，三歲便該啓蒙，今日午時前，你二人暫時不必上課，去鍾粹宮將他帶到懋勤殿熟悉一二。”
康熙原本的打算，是爲太子單獨安排授課的老師，但去年保清和保成一同讀書，兩人互相較勁，保成越加優秀不說，保清的進步也極快。
所以康熙乾脆將老三也從內大臣家中接回，此番囑咐，便是想要兄弟三人先行接觸。
