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她想，鳳簫吟的“韶”，大概和她所領悟的、和世人所普遍認知的，都不大一樣。
“我們不學《雲門》了。”鳳簫吟忍着感覺被人掐住了脖子似果果的難受，刻苦練習時，樂韶歌便打斷了她。
“我們反過來。”樂韶歌又說——正常的順序是先學九韶樂，從中慢慢領悟出自己的韶，但是這次，“——先找到你自己的韶，再根據韶，來重編你的韶樂吧。”
鳳簫吟覺得這就好像那什麼——爲了開門進屋，直接把房子拆了重建似的，太狠了！
“重編我的韶樂？可是這不是祖師爺爺留下來的大作嗎？重編會不會給編壞了？”萬一重編的沒之前好，她豈不是學了個次品？
樂韶歌：……你瞧不起爲師嗎？！
“……相信爲師，適合自己的纔是好的。”樂韶歌信誓旦旦，“再好的東西不適合自己，也都是白瞎。不信你細聽爲師所奏韶樂，是不是也和原本的曲譜不大一樣？”
鳳簫吟一想，還真是如此。然而，“幹嘛突然一口一個爲師啊……”
樂韶歌：……爲了強調爲師是爲師，提醒你尊師重教呀！
但到底該怎麼做才能領悟、找到自己的“韶”？樂韶歌也不清楚。
