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“所以，父母的眼光和格局，是決定孩子發展距離的！我們的社會爲什麼很難出創新性突破性人才？最大的問題就是孩子從小就被家裏人固化教育——好好讀書、讀了書要麼考公、要麼進國企，然後往上爬…後面的意思不言而喻，往上爬是爲了啥？搞錢啊！這不能怪某些人，這是風氣的缺失！”
這句話讓王成感觸頗多，他聽得非常認真。
“中國還有最大的扼殺創造性的就是那句話——我喫過的鹽比你喫過的飯都多，你還不聽我的？很多父母壓根就不相信自己孩子，他們總是把自己做不到的，認爲孩子也做不到！他們總是把自己心裏想要的，強加給孩子，不管他了解不瞭解這個東西。長此以往，我們整個社會的孩子就被馴化了！大學畢業不進體制，就是沒出息；哪怕去進科研院所、高校，那也被不少人辱罵沒出息！很多人一邊罵着貪腐，一邊卻恨不得自己孩子進去加入。官本位，深深地紮根在很多人心裏，所以當看到現在的年輕人在體制內拒絕飯局時，個別人會批評孩子沒有大局觀！什麼叫大局觀？領導的喜好就是大局觀唄？爲什麼他們會批評這些孩子？因爲這些批評者自己已經完全接受這些了啊！”
在進房間前，葉省長突然問：“讀書的目的是什麼？”
王成沒有絲毫準備，一下子就愣住了。
他想了想，說：“我之前看到短視頻裏一個女學生說的，讀書不是爲了進入所謂的階級，而是爲了讓社會沒有階級，雖然這句話有點…但我覺得是對的。”
葉省長嘴角絲絲笑，進房間休息了。
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