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任何的課程最開始都是由枯燥而無味的理論開始。
好不容易熬過了漫漫的的開頭，一個月之後，工程系纔算是有了點想象中的樣子。
喬初手裏正拿着一個小巧的機器人在把玩。
別看它小，但是靈動極了。也不需要別人的指揮，在身體裏的核心芯片中有一套安排好的運行程序。
時不時對着人拱拱手，彎彎腰，雖然臉上只有一個表情，但依舊討喜又好玩。
臺上負責講解着一堂課程的老師是一個地中海，這是他的第一節 課。他拍拍手：“同學們，之前的理論部分大家應該掌握的差不多了，今天我們要做的是爲你們手上的機器人重新換一套運行程序。”
一邊說，地中海的老師將自己手上的機器人胸口的按鍵按下，輕易地打開核心控制的地方，取出了一張薄薄小小的小磁片——正是核心程序。
然後又利用臺上的光刻儀器，一點點地將自己想要的程序刻上去，慢慢成形。
十幾分鍾過去了。
做好之後，他再將已經變了樣的小磁片裝上去。小機器人由原來的撒嬌別賣萌，變得行動規矩，一板一眼。
