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“至於其他的事情，可以等到研考結束以後再說。”
“再說了，難道你們不想一起上同一所大學研究生嗎？”
“以你現在的成績，你覺得你能夠考上和她一樣的大學研究生嗎？”
作爲一個老師，袁騰飛雖然算不上開明，但也不是特別古板。
對於談戀愛這種事，他認爲，一味地反對、強壓，不僅沒有效果，還會引起學生的逆反心理。
羅密歐和朱麗葉效應是一方面。
另一方面，在他個人而言，他也不捨得。
誰都從那段青春年華走過。
從白小天身上，他也能看到了曾經的自已影子。
只不過那段感情，伴隨着畢業，也跟着煙消雲散了。
