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在溫靜記憶中的孟帆，是不會順暢地背英文詩歌的。
那時的他根本連英語課文都讀不好。
英語課上總會有分角色念課文的場景，有時還能組成個小品，分別扮演Mr.和Mrs.，每每誰和誰湊了一對，大家都會嘰嘰咕咕地笑。或許是學習太枯燥了，連這樣的事都能引起同學的興趣。
對於私底下有故事的那些人，就更是關注的焦點，一旦一個被叫起，另外一個就一定會享受同學們齊刷刷的注目禮。這些小把戲就在老師的眼皮子底下，但是他們都不管，現在想想，那也許就是人長大後對青蔥歲月的寬容。
那天孟帆被叫起來的時候，包括溫靜在內，大家都笑嘻嘻地看着蘇蘇。蘇蘇憋紅了臉，無比端正地舉着書，好像看得非常認真，只有溫靜知道，她那時心裏一定忐忑得緊。因此溫靜回過頭，想和杜曉風說說蘇蘇的窘態。
就在這時，英語老師抬抬眼，點了溫靜的名字。大概是發現她要說話，給她個小小的提醒。
同學們的熱情頓時消散，一個個轉過身都拿起了課本。溫靜訕訕站起來，蘇蘇回頭衝她狡黠地笑了笑，溫靜瞪了她一眼，無奈地低頭看向一大堆英文字母。
那篇課文應該是由孟帆先開始的，溫靜等了半分鐘，背後卻始終沒有傳出聲音。溫靜疑惑地微微回頭看，孟帆仍然低着頭，他緊緊攥着書頁的邊緣，指尖有點發白，他好像很緊張。
