第406章 什麼關係 (第2/3頁)
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水果蔬菜們嚇得一哆嗦，離婁還注意到自己同桌是一串葡萄，被柑橘老師這一聲吼，嚇得葡萄都掉了幾顆，趁着柑橘老師轉身在黑板上畫圖，這串葡萄趕緊彎腰將掉的那幾顆葡萄裝回去，卻發現柑橘老師講課已經從互爲相反數跳講到了什麼在這點畫點P，A線跟B線平行，所以……
葡萄有點懵，葡萄什麼都聽不懂，葡萄什麼都不知道。
葡萄懵懵的小聲問離婁：“柑橘老師這是講到哪了啊？”它就低頭撿了幾顆葡萄而已，怎麼感覺幾秒時間彷彿過去了幾個世紀。
離婁表示很懂並且同情這串葡萄，畢竟她也經歷過上學時彎腰撿只筆講課老師就已經從語文課換成了數學的經歷。
出於跟葡萄有共同經歷以及同情這串葡萄，離婁就小聲跟葡萄講了下它剛剛錯過的柑橘老師講的課程。
講臺下的小動作老師在講臺上是很清楚的，瞧着這個剛剛不認真聽講連最基礎的問題都回答不出的學生現在又帶着同桌在課堂上嘀嘀咕咕，柑橘老師一怒發起粉筆攻擊，隨後一拍桌子：“那根蘿蔔和那串葡萄！你們在下面講什麼呢？來來來，上來講，讓全班同學都聽聽。”
柑橘老師感覺自己已經傷透了心，放下教材，伸手示意離婁跟葡萄上講臺來：“老師已經不想說你們什麼了，一節課就40分鐘，一個個跟多動症似的就坐不住，在那動來動去，怎麼椅子上是有釘子啊。你們一人浪費課堂1分鐘，40個人就是40分鐘，那這課別上了，蘿蔔葡萄你們來講！”
