淺水涅槃提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
呂修遠的視線，猶如探照燈般聚焦在楚弘毅身上，那目光裏交織着好奇與探尋，彷彿在試圖透過表象，挖掘出潛藏於楚弘毅內心深處的獨特印記。他的視線在楚弘毅的眉宇間遊走，又滑過那深邃的眼眸，掠過鼻樑，直至停駐在嘴角那一抹似有若無的微笑上。這是一場無聲的對話，一種無形的交流，呂修遠正以他的方式，解讀眼前這位看似尋常卻暗含神祕的少年。
思緒在呂修遠的腦海裏湧動，如潮水般起伏跌宕，他的心中悄然升起一連串疑問：楚弘毅，你究竟是被詩書浸潤的文科才子，還是被公式定律駕馭的理科精英？你的日常，是在文學社的熱烈討論中激揚文字，還是在實驗室的靜謐氛圍裏探尋真理？你的班級，是文墨飄香的人文殿堂，還是邏輯嚴謹的理科學堂？
這些問號在他的意識深處跳躍、碰撞，最終化作一句脫口而出的探詢：“你是學文科，還是學理科的？哪個班級的？”
此刻，詢問的話語已飄散在空氣中，而呂修遠的思緒仍在流淌。他在想象中構建起一幅幅畫面：楚弘毅手持詩卷，吟哦唐風宋韻；楚弘毅面對黑板，解構複雜方程；楚弘毅凝視顯微鏡，揭示微觀世界的奧祕……無數可能的場景在意識流中交替閃現，每一個都映射出楚弘毅可能的身份與特質，每一個都讓呂修遠對他的認知更加豐富多元。
然而，現實的答案尚未揭曉，一切猜測仍需等待楚弘毅的回答來驗證。呂修遠的目光依舊鎖定在楚弘毅身上，那份好奇愈發濃烈，彷彿在催促時間加速流轉，好讓他儘早揭開這個謎一般的少年所承載的祕密。
楚弘毅面對呂修遠熱切的探詢，回應得如此雲淡風輕，彷彿那些關乎學科歸屬與班級劃分的問題，不過是輕輕拂過水麪的柳葉，激起的漣漪瞬間消散於無形。他的聲音，如清泉石上流，平緩而淡然，沒有絲毫波瀾，卻在空氣中留下了淡淡的餘音，迴盪着一種超脫於世俗標籤的自在。
“文科。”這兩個字從楚弘毅口中吐出，不帶絲毫猶豫，彷彿它們早已在他心底生根發芽，無需過多思慮便自然流淌出來。他的話語中，沒有對文科的刻意讚美，亦無對理科的貶抑，只是平靜地揭示了一個事實——他的靈魂棲息於詩詞歌賦、歷史哲思的土壤之中。
至於班級，楚弘毅的回答則充滿了隨遇而安的灑脫。那句“還不知道呢”並非逃避，而是對未知的坦然接納，對命運安排的從容應對。他的話語中流露出的，是一種超越常規期待的豁達，彷彿班級之於他，不過是一個暫時的標籤，一個便於學校管理的符號，而非定義他個人價值與能力的桎梏。
“辦理手續的時候應該會有人安排吧。”楚弘毅的話語中蘊含的自信，源自內心深處對自我復讀決心的堅信，對學習效果的樂觀預期。他的話語雖輕描淡寫，卻猶如一面鏡子，反映出他內心的堅韌與豁達，映照出他對未來的積極態度與沉穩把控力。無論身處哪個班級，他都將保持那份執着的學習熱情，堅守那份矢志不渝的求知信念，因爲對他而言，真正的學習並非取決於環境，而是源於內心對知識的渴望，對成長的嚮往。
呂修遠的眼眸如兩顆璀璨的星辰，驟然放大，閃爍着驚奇的光芒，直勾勾地凝視着眼前的楚弘毅。他的臉上，每一個表情符號都在無聲地吶喊：“大哥，你莫不是剛剛從火星探險凱旋歸來？”那誇張的表情、半開玩笑的口吻，猶如一串未解的密碼，試圖解讀楚弘毅身上那份與當下環境格格不入的神祕氣息。
