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因爲宋思凡的性格問題，宋晞來帝都這麼久，從未和他有過任何有實質性意義的交談。
喫飯時宋思凡也不喜歡聊天，也或許是不喜歡和宋晞她們聊天。即便同一個屋檐下，這還是宋晞第一次，瞭解到他的學習生活。
私心裏，她也是通過宋思凡，在好奇另一個人的學習生活。
張茜說國際學校的小學是雙語授課，最開始是英文佔百分之二十、中文佔百分之八十，到三年級開始，已經是各佔百分之五十了。
“宋思凡他們班20個學生，有兩位班主任，一位負責語文，數學和語文主題，另一位負責英語，數學思維和英語主題。”
“好高級呀，老家鎮上沒有雙語學校，只有省城有的。”
“學校好是好，就是太貴了。老實說，他讀雙語幼兒園那幾年，我們已經覺得很有負擔了。那時候我和你宋叔叔生意還沒到現在這麼好呢。本來都想着，就讀普通小學算了。”
張茜笑起來眼角有溫柔的細紋，“後來保姆說幼兒園很多家長都選了國際學校，而且思凡的英語，也還可以。我和你宋叔叔焦慮一陣子，後來想着，自己累點辛苦點是沒關係，教育上，還是不能虧了孩子。”
那陣子張茜他們在擴大工廠規模，忙得不可開交。
但又時不時收到短信，家長朋友之間，會互相詢問孩子將來的小學。
