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黎言之被保姆接回家，不玩遊戲不開小差，自己乖乖的把書包放在兒童書桌上，取出今天的作業本開始寫字。
二年級小學生還沒多少作業，但他寫得很認真，完成任務之後會自己做練習。等到家裏唯一的親人回來，黎言之才放下筆。
全能的保姆阿姨已經在廚房準備晚餐，黎言之慢慢走出房間，見到回屋脫下外套的男人，喊了聲：“爸爸。”
男人挽起針織毛衣長袖，捲了兩圈，同時跟孩子拉近距離，“今天的功課完成了嗎？”
“已經做好了。”他乖乖的回答，聲音清朗帶着兒童獨有的稚嫩，語言流暢，不像在學校那樣，是個“小啞巴”。
他們每天都會有這段對話，男人會關心兒子是否完成功課，在聽到肯定的回答後，他會建議，“你應該出去玩玩。”
但黎言之不會出去，他只想安靜的待着。
男人抬手摸了摸孩子的腦袋。按照平時的習慣，黎言之可能會自己回房間去，但他今天站在原地，沒動。
男人有些詫異，“言之，還有什麼話要說嗎？”
黎言之小聲說：“爸爸，我能不能……換個同桌。”
