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“不是低血糖，算了不說了，你打電話有什麼事？是不是你學校的模式跑通了？”
李良鑫扯開話題，萊陽輕輕出口氣。
既然對方不想聊，他也沒再多問，隨後他把學校的事給說了一遍，並問在這塊，李良鑫有沒有什麼好點子？
那頭笑了笑，說讓萊陽稍等。
隨後一陣關門聲傳來，那頭聲音恢復正常。
“學生羣體的社交屬性你得挖掘出來，這才能讓你的學生不斷裂變，你想想，現在的學生上你的課，他不是不願意去幫你裂變，而是沒辦法裂變啊，你不是有劇場嗎？帶他們來玩啊，參觀啊~讓他們感受一下聚光燈打在臉上，麥克風支在嘴邊，把人逗笑的那種爽感啊！”
李良鑫換口氣，繼續道的。
“你只要帶他們來劇場，他們不會拍照打卡嗎？一旦朋友圈發出去，晚上回宿舍那些舍友能不問？如果他們寫個小段子，來參加你的開放麥，那這段子肯定也在舍友面前練習過，等他們上開放麥，舍友會不會來支持？”
這番話給萊陽醍醐灌頂！
他身子定住，呼吸加劇。
