第29章 以吾輩之青春 (第2/8頁)
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她站在教室前面，對着下面的孩子們鼓勵，“大家已經唱的很好了，最後一遍我們錄音。”
孩子們也是越唱越有感覺，可能是情緒融入已經十分到位，最後一遍錄製是最成功的。
整齊，乾淨，加上教室並不大自帶了混響的效果。
三人聽了錄音，傅初優對這個成果是一萬分的滿意。
看了一眼表，距離下課時間還有五分鐘，傅初優靈機一動有一個新的想法。
先收好錄完歌曲的帶子，重新按了一個，又組織孩子們錄了一句話。
“以吾輩之青春，捍衛盛世之中華。”
傅初優讓孩子們，用的是“捍衛”！
等他們長大，中華的盛世定是已經到來。
孩子們也很配合，加上剛剛唱歌時的氣勢和情感還沒有過去。
