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客廳內，衆人用過午飯，又經過短暫的休息之後，聶晴空將他寫的關於靖海新區項目規劃，分發給大家。隨即，他來到一處不顯眼的位置坐下，像等候論文答辯的學生一般，忐忑的審視着衆人的表現。
聶晴空不認爲自已是什麼天才，而且，作爲一個口才與思路都不錯的人，他深知自已的劣勢！
畢竟術業有專攻，真要是將項目規劃落在筆頭上，他只能做到大體框架基本清晰、文字表述勉強通順而已。但儘管若此，聶晴空還是花費了好大的工夫把規劃書寫了出來，他想通過這樣的一種方式，繼續考教一下大家的性格特點能力。
很快，聶晴空便發現，三人在閱讀規劃書時的態度，有着極爲明顯的區別，這其中，當屬申洪鵬與周千綺的表現最具代表性。
前者文筆不錯，也不乏想象力，但他平日裏承接的文案類零活，多是要求其在一點一塊的區域內發揮，所以，缺乏大局觀的他，更多的將注意力集中在細節補充上，就此導致，另外兩人已經將規劃書翻看了好幾頁，而他卻依舊在首頁的留白處沒完沒了的寫着。
至於周千綺，她的表現則正好與申洪鵬相反，也許系正規科班出身的緣故，對於這種計劃類文案，不論是在要點把握上，還是在格式規範上，她都幾乎是爛熟於心。
於是乎，面對這份顯得有些冗長而又羅嗦規劃書，周千綺或是劃掉整段整段的文字，或是在某些段落處寫下幾句評語，看她的架勢，與其說是在翻閱文案，倒不如說是批改作業來得更貼切些。
當然，在聶晴空的眼裏，三人之中表現最爲出彩的，卻是年歲最長，並有着多年管理經驗和豐富閱歷的安子傑！
對方並沒有選擇在文案上直接塗改或標註，而是尋來幾張白紙，一邊看着規劃書的內容，一邊在白紙上進行簡單的記錄與歸納，縱觀整個過程，看似不徐不緩慢吞吞的模樣，實際上，安子傑卻是最先閱讀完規劃書的那一個。
安子傑先是朝着聶晴空微微點了點頭，又看了一會周千綺和申洪鵬的閱讀進度，隨即他往沙發背上一靠，繼續開始閉目養神。就這樣直過了好一會，待其再次睜開眼睛時，作爲閱讀速度最慢的申洪鵬，堪堪寫完最後一筆。
