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李渊再度看向于志宁：“听闻你也为家中子嗣请有先生。你请先生是否花了银钱, 作为先生，既占了老师的名分，又拿了束脩银钱, 是否该履行自己的职责与义务？”
面对李渊目光灼灼, 于志宁不能不答, 低头道：“是。”
李渊又看向陆德明孔颖达。二人也纷纷回答：“是。”
“既然如此，你们说什么为太子讲课授业, 为太子规划学习进度，为太子批阅功课作业。这些难道不该是一个合格的老师该做的？
“更别提食君之禄，忠君之忧。老二将承乾的教导交托于你们, 你们就该尽心尽力，为君王分担。
“再有, 每每承乾学业有所进步, 老二可有对你们表示褒奖, 可有给予肯定，可有颁下赏赐？俸禄你们没拿，嘉奖你们没收, 赏赐你们没接？全都到手了, 你们兢兢业业难道不是应当应分？”
这……三人低头，都没法否定。
李渊再道：“你们说没有威逼承乾，那当日在东宫说太子若不正视就长跪不起的人是谁？这若不算威逼，什么才算威逼。你们走后，当夜太子便陷入昏迷，你敢说与你们没有半分关系？
“你们说承乾喜好玩乐, 朕就问问，在场诸位，谁人没个喜好。就说于志宁你, 你没有喜好吗？你若没喜好，你家中那些名画字帖算什么。你说怕承乾玩物丧志，承乾在玩乐上花费多少时间，你呢？比一比，你可比他少？
“再有，承乾不论玩乐什么都做出了成绩。他喜农事，弄出土豆；喜农具，弄出高转筒车与水车；喜飞鹰，也不过是为了训练它们，想重现渭水天降神鸟之景。但你们呢？你们的喜好做出了什么于国于民有利的东西？
