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看着她的樣子，何雨笑了：“行，我家默默又成長了，以前想幹不敢幹的事兒，現在也有信心幹好了。”
沒想到一句話能換回來誇獎，何默默低下頭喫了口麪條，遮掩自己的一點害羞。
“那還有麼？就那種，你想去哪兒拍個照片，自己不敢去的，或者是我家默默有什麼話想跟什麼人說……”
何默默回答說：“一會兒我想想，整理一下。”
“好！”
何默默說的是“整理一下”，她還真的整理出了一張表格，上面用鋼筆寫了二十幾條，每一條後面又有紅色的筆做了標記和註解，從遠處看根本就是一份學霸的學習筆記。
“有很多我寫出來之後發現其實自己可以做，所以還剩四個。”這大概是一種成長的過程，所以何默默寫的時候除了尷尬和害羞之外還有那麼一點喜悅。
何雨仔細看，發現一些諸如“告訴物理老師我不想每節課都因爲奇怪的理由被表揚”這些都已經成了她認爲自己可以靠自己完成的。
嗯……物理老師是真的鍥而不捨，儘管他每節課叫“何默默”起來回答問題，何雨總是說“對不起老師我不會”，他也會誇獎何默默交上去的物理作業和一些筆記。
原來默默早就受不了了啊。
