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交大附中高三教室裏。
此刻除了鍾蕾筆尖沙沙沙寫字的聲音之外，寂靜的可怕。
高三的學生們看不懂那個所謂的‘漁船優化方案’是什麼意思，只是覺得鍾蕾這樣輕鬆應對的樣子很酷。
尤其是大一的學姐學長們，還給她送了這麼多的報酬，實在惹人羨慕。
如果說外行看熱鬧，那內行就是真真切切在看門道。
這會兒不僅陳朝陽傻了，跟着他來的七八個大一造船系的學生們也都沒好到哪裏去。
每個人臉上都寫滿了震驚。
那可是新型拖網漁船優化啊！
它並非單純理論知識夠用，或者見識過幾艘漁船就可以做的。
若不是對漁船構造瞭解的十二萬分通透，有過大量的實踐經驗，見識過海量的圖紙數據，誰敢說自己能輕易上手，去給拖網漁船做方向優化？
