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“陸小涼。”劉玫把一個治療盤塞陸小涼手裏，讓她去給新入院的病號做生化全套。
這天也不知怎麼回事，住院部特別忙，碰巧有一個護士請婚假，一個請產假，陸小涼這樣的實習生都上前線。她和王小雪分別去不同病房，扎針抽血一套操作流程已經比剛來血液科時熟練很多，從實習護士羣裏得知，去了別的科室的實習生這時候連扎針都不敢下手，哪有她倆這底氣足的模樣。
爲什麼底氣足？
因爲技術到位。
爲什麼技術到位？
這裏有一個關鍵人物，血液科的護士長劉玫。
帶學生不是件容易事，護士工作本來就繁忙，大小瑣事都要操心，身邊還掛着個什麼都不懂，初來乍到的新人，新人意味着該懂的事她們還沒嚼透，該會的操作她們還沒實踐，如不會走路的嬰孩，需要攙扶。這嬰孩乖還好說，出點岔子只能徒增工作量，院裏從來沒有給帶學生的加工資一說。
偌大的醫院有各種各樣的老師，有嚴厲的，一個不會說話難聽；有疏遠的，反正你會不會都不關她的事；有愛欺負新人的，滿世界指揮着學生給她跑腿。陸小涼和王小雪運氣好，遇上了願意給新人機會的劉玫。
熟能生巧，再笨的人在一件事上重複百次上千次的操作都能完成下來，前提是，有人願意給這個機會，劉玫從許多年前開始帶學生，最重視的就是這個，所以她手把手地教陸小涼用胰島素泵，教她扎針，教她配藥。
陸小涼和王小雪也知道這個老師好，如海綿般吸收在學校完全學不到的知識，終有一天，會成長爲能獨當一面的正式護士。
