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曹冲最不愿意面对的就是荀攸这样的正经人。
他叹了口气，把自己的构想大致给荀攸讲了讲。
六经太学还是要讲，六经博士还是要招，但不可招那种老学究，要教学方法灵活、教学思维新颖的，既要承前，也要继后！六经作为预科教完之后，便能根据个人所长分学各家之学，培养专业对口的实用人才。
培养专业能力，是第一步！
这次他们一行人先去留个脚印，打造几条经典又适用的游学路线，让学生出去见识见识外面的世界。往后还可以再发展发展孔孟求职路之类的新路线，甚至还可以邀名家大儒驻守在孔孟讲学之处授课，学生们挨个去听一轮，既能增长学问，又能感受感受往圣先贤的风姿、增长增长见识！
不当井底之蛙，是第二步！
这样一来，朝廷可用的人才会越来越多。等到适合的时候朝廷就可以把科举考试推出来，让各方人才统一参加国家公务员考试，不管世家寒门全都一视同仁！
推行科举考试，是第三步！
这样做的目的，就是希望朝廷能用的人才越来越多，最终能达到唯贤是举、唯才是用的效果。
