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但很快，他就進入了正題。
“人類武術發展上，曾有過形意拳，我覺得同樣可以適用於體修功法，例如擬猛虎形態，將拳法分爲劈、鑽、崩、炮、橫五式，分別應於金木水火土五行，練此五式，可蘊養體內肺、腎、肝、心、脾五藏，在更符合人體生命活動規律的基礎上，強化引導和五臟六腑相聯屬的經絡和部位，尤其是貫通任督二脈，實現靈氣以周天運行爲主，進一步帶動全身靈氣的旺盛通暢運行……”
聽着封棋剖析《猛虎拳》的總綱，學員們的表情逐漸有了變化。
因爲他們發現封棋真的有東西。
不但對體修有着自己的獨到見解，還對現有的體修體系進行了拓展講解。
這一刻，學員們再也不敢輕視封棋，紛紛打開筆記本，邊聽邊記，表情格外認真，並時不時點頭對封棋講述的內容表示贊同。
……
此時教室外，一名約莫17、8歲的少年，急匆匆從遠處奔來。
他的長相俊美，有着烏木般的黑色瞳孔，高挺英氣的鼻子，外表看起來有着柔和的美感，同時臉上洋溢着自信的笑容。
來到教室前，林染正準備推門而入，這時他聽到教室內正有人在講課，頓時有些懵了。
