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恆4說：“很少有人能堅持半天以上，並且在優於其他特殊教育老師十倍左右薪水的誘惑下，爲小朋友破壞第一條規則的。”
恆4是第一個鼓掌的孩子，他奮力道：“小朋友們，我們一起拍手！”
其餘的孩子們跟着恆4的指揮，齊齊拍起手來。
而恆5起初則是動作卡關，手擡起來又放下，擡起來又放下，直到隱身於牆後的實驗員A嘆了口氣，在平版上直接Reset了恆5，三秒鐘後恆5的臉上才重新恢復表情。
恆5莫名其妙地看着周圍的小朋友，眨了眨眼，隨即加入鼓掌的行列。但她並不知道發生了什麼事，一切只是人工智慧的直接反映。
“啊？”
吉米一整個狀況外。
恆4也是老氣橫秋的一個，他對吉米說：“你的面試是否通過，是由我們九人小組決定的。現在，我們要決定你能不能當我們的老師了。”
“啊？”
吉米更聽不懂了。
