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寫作業中的半夏,因爲老師話語中頻繁出現的“蓮”字,而茫然地抬頭看了一眼。
她的眼神在幻燈片上赤蓮兩個字上溜過去。
講臺上的老師,開始解說起這首流行樂曲的曲式結構。
“這首歌,是將傳統越劇曲目《追魚》和Dubstep(電子音樂的一種)融合在了一起。”
“他從結構,編配上都應用了非常精巧的構思,既保留了越劇的韻味,又加入了流行電子音樂的原素。很自然地將中國古典樂器的音色和調式元素融入流行音樂之中。”
半夏腦子裏卻在想着那兩個字的名字。
赤蓮,嗯,赤條條的小蓮嗎?
啊,這名字取得真好。
她開始懷疑自己對小蓮思念過度,有些走火入魔,無藥可救。
如今不論是看到隔壁的學長,還是屏幕上的名字,都會忍不住和小蓮掛鉤在了一起。