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只不過今天過來一檢查謝硯的功課，宋凝就感覺到了一陣的失望。
上一次臨走的時候，宋凝給謝硯佈置了默寫單詞的作業。
現在都是初一纔開始學習英語，到現在謝硯學習的都是最基本的東西，接觸到的單詞也都特別的簡單，但是就是這幾個單詞，謝硯卻寫得一塌糊塗，和他那乖巧懂事的樣子形成了鮮明的對比。
謝硯也知道自己寫的作業十分的糟糕，面對宋凝的時候，就覺着特別的忐忑，眼睛都不敢去看宋凝的表情。
宋凝想起自己剛學習英語的時候，就覺着很簡單，並沒有遇到過這種情況。
謝硯明明有很認真地在學，但是作業卻一塌糊塗，這有些不合常理。
不過上一世輔導宋雨浩和宋雨菱，讓她積累了豐富的經驗，面對謝硯這一塌糊塗的作業，宋凝並沒有露出什麼失望的情緒，而是柔和地對着謝硯說：“你在做作業的過程當中有沒有什麼覺着特別艱難的地方？”
謝硯搖了搖頭：“沒有。”
“可是你做出來的作業和我想象當中的有一定的差距，我覺着你寫的作業應該是會比這樣要好上一些！”
“對不起！”
