第207章 苗樹的調查 (第3/3頁)
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張元和陳述分組進行對這些家庭進行調查，葉子和張元一組，小雪和陳述一組。但是一去到這些學生家中，只要是提到孩子在學校的一些霸凌情況，這些家長就閉口不提。還說都是一些小打小鬧，因爲確實也沒有接到關於這方面的報警，所以大家也沒有任何辦法。等從這些孩子的家中出來後，葉子就自己觀察到的情況說道：“這些家長似乎並不願意承認自己的孩子有問題。”葉子皺眉道，“他們可能認爲這會影響孩子的形象。”
“但這恰恰是問題所在。”張元接口道，“如果他們繼續這樣縱容下去，孩子們可能會犯下更嚴重的錯誤。”
“我們得想個辦法讓他們認識到問題的嚴重性。”葉子思考着。
突然，她眼睛一亮，“或許我們可以藉助一些案例來說服他們。比如，找一些因爲家長縱容而導致孩子走上犯罪道路的真實案例。”
張元點點頭，“這是個好主意。我們可以收集一些相關的新聞報道或者法律判例，然後跟這些家長分享。”
“同時，我們也要注意自己的方法和態度。”葉子提醒道，“不能讓他們覺得我們是在指責他們，而是要站在關心孩子成長的角度出發。”
“沒錯。”張元贊同道，“我們要讓他們明白，及時糾正孩子的問題纔是真正的愛孩子。”
兩人決定回去後立即着手準備資料，並制定一個詳細的計劃，以便更好地與這些家長溝通。
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