第31章 (第4/13頁)
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他們以四書所揭櫫（揭示、標誌）的爲宗旨，具有一種強烈的社會責任感，願意在必要時自我犧牲，並且以此爲榮。
這股子學生氣，雖然未免失於莽撞，但這正是少年人的可愛之處。
若引導得當，或許會給這個龐大的帝國帶來勃勃生機。若引導不當，也極容易被人所利用，成了他人手中彼此攻訐的工具。
他與梁武帝關係非比尋常君臣，也因此，這些學生犯了什麼錯之後，每回都是他幫着兜底。
不過他身爲一部尚書，正二品的大員，說話做事不得不嚴厲一些，故而這些少年都怕他得很。
這麼想着，俞峻他就忍不住想到了前幾日在杏子巷石桌前碰上的那少年。
思及，俞峻收攏了思緒，提筆在紙上做了些註解與批註，手指骨節微彎，翻到了第三頁。
一直以來都作爲師長形象出現的俞峻，或者說現在該叫俞吉了。進入越縣之後，他就改了姓名。
思及前幾日陶汝衡同他說過的話，難得向這位“小輩”徵求了建議。
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