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但林逾从那张近乎模板的笑脸中窥见几分警告,似乎在提醒他不要再深问下去。
所以,教育质量不理想的老师去了哪里呢?
林逾不愿深思。
但归乡人的第3条规则明确提到,不要挑衅父母的权威,可见此时并不是和亚当吵架的好时机。
“正式授课是从明天开始吗?今天我能不能和孩子们先见一面呢?”
“当然可以。您是老师,请按照您的教育理念自由发挥。”
“我可以知道贵府一天24小时的作息规则吗?”
“不用在意那个,老师,那只是对孩子们的教条。您的话,请随意。”
就像杨全恩所说,护理员拥有最大的自由空间。
而“归乡人”这个身份看似奇怪,似乎大体上还是和护理员没有差异。