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正因如此，殷夏對父親的感情很複雜。既有濡沫，也有愧疚，更有恨意。
同時，心中也極度渴望力量和溫暖，希望被人欺負的時候有人能挺身而出，幫助自己打跑那些嘲笑自己的同學。更希望自己能得到他人的正常對待。
11週歲後，殷夏小學畢業，升入鎮裏上中學。
本以爲離開了村子之後，自己能夠過上正常人的生活，然而讓他沒想到的是，那些和他同一所村小的初中同學，把他的情況跟其他同學說了。
因此，殷夏繼續成爲了學校衆多同學嘲笑和欺負的對象。
當然，由於是中學生了，大家都開始有自己的想法和價值觀。因此，願意爲殷夏打抱不平的同學也有許多。
這一次，殷夏沒有再和那些嘲笑自己的同學理論。殷夏知道那除了使自己多受幾次皮肉之苦，並連累那些幫助自己的同學之外，沒有任何意義。
雖然沒有理論，但殷夏心中對於力量的渴望達到了頂峯。
初一寒假放假回家，殷夏第一次開始觀察起父親的動作，開始模仿起父親的動作鍛鍊。
但是父親的動作太快，殷夏有些跟不上，花了半個多月才把父親的動作全部記完，並在院子旁邊有模有樣學着招式動作。
