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兩天之後, 天城，和校長如往常那樣, 早早到了學校。正是早飯時間，許多學生卻擠在公告牆前，議論紛紛，彷彿那邊張貼了新的通告。校長不記得今天學校有新通告要發佈，於是走了過去。學生髮現了他，紛紛轉身行禮，等聽到他問在看什麼, 大家的神色便古怪了起來, 面面相覷，竟無一人應答。
和校長心中狐疑, 分開學生，自己走到牆前，抬頭望去, 發現上面歪七豎八地貼了十來張手寫的大字報，等看清內容，頓時心頭怒起, 指着問：“是誰貼上去的？”
學生們慌忙搖頭，其中一個說，是他早上最早經過這裏發現的，當時就已經有了，應該是昨夜不知道誰偷偷貼上去的。
校長抬手就撕了面前的幾張大字報, 近旁的幾個學生也上來幫忙。他命令就地解散。大家見他發了火，大氣也不敢透, 立刻四散走掉。
校長進了辦公室，看着那幾張剛被他揉皺的大字報, 正要叫助理去把教務長叫來，調查昨晚到底是誰幹的，卻見助理欲言又止，便問什麼事。
助理知蘇雪至是他最得意也最爲喜歡的一個學生，雖然已經畢業了，但師生之間還是常有消息往來，遲疑了下，心知這事瞞不過去，便遞了今日份的早報，吞吞吐吐地說，就在剛纔，他無意看見報紙上也有了和這個有關的一點消息。
校長一驚，接過報紙翻了翻，果然，副版有篇陌生署名的文章，標題爲“論政府公信力之提高“，內容羅列了如今政府機關諸多部門裏的種種弊端，呼籲整肅風紀。舉例稱，當中某人，位高權重，卻罔顧體面，和另一衛生司的公務人員長期保持非正當關係，此舉傷風敗俗，對社會造成極大的惡劣影響。雖然沒指名道姓，但身份描述的指向卻極其清楚，平常只要稍微留意點時事，就不難猜到兩人的身份。
當校長看到文中竟還出現“嬖僮”這樣的字眼，再也忍不住了，猛將報紙拍到桌上：“豈有此理！堂堂公開發行的大報，竟也發這樣的文章！含沙射影，骯髒至極！這是受了誰的指使？簡直是恥辱！莫大的恥辱！”
兩天前的夜晚在王家婚禮上發生的那個意外，後來出於各種考慮，被壓了下去，禁止見報，所以校長還不知道賀漢渚曾露過面，以爲他依然在外，更不知道蘇雪至也已離京。
