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其實指導老師雖然可以直接這麼傳授，可並不是非要這麼做的，要是遇上沒耐心的，直接丟本冊子讓學生自己摸索，那可能幾個月都學不會。
他這時走到旁邊，將帶來的藥拿了一小瓶出來，並從裏面倒出了一枚藥丸，又順手倒了一杯水給他，說：“給，開練散是外敷的，而這個開竅丹則是內服的，直接吞服就可以。”
“謝謝老師。”陳傳接過，就和着水把藥丸吞了下去。
成子通說：“好了，後面能不能引導出來，就要看你自己了，這種藥可以多次吞服，但是藥力終究對身體有着極大刺激，哪怕以你現在的身體素質，一天之內，我估計也最多服用個十五到十九枚左右，再多可能就超過自身的負擔，你也會十分痛苦，總之，你先試試吧。”
陳傳說了聲好。
他來到了一邊，照着成子通所演示，自己也是嘗試着引導呼吸，可是他很快發現，剛纔成子通帶着自己的時候呼吸十分順暢，可輪到自己嘗試時便完全不一樣了，很多地方根本不受他控制，僅只有身體的一部分參與呼吸調動。
成子通看出他的艱難，在旁邊說：“一開始這很正常，因爲伱身體的一些地方還沒有異化筋膜的存在，必須配合藥力刺激，在呼吸法的推動下讓其生長過去，才能逐漸調動起來那些部位。
呼吸法與這些異化組織是相互成就的，所以這套呼吸法在掌握純熟後，你就能感覺到身體裏的異化組織了，並可以清晰感受到它們的成長和蔓延，有什麼不對，也可以很快就察覺到，而不必等到危害身軀反應出某種症狀後再去處理了。”
陳傳聽明白了，這時自然而然的看向“第二我”，那裏的虛化跡象密密麻麻，繁瑣無比，而且此起彼伏，並且往不同的部位蔓延過去，足以說明成子通說得是正確的。
只是這不同於基礎呼吸法，藥物刺激反而是最重要的一環，第二我頂多在事後移除損傷，但在這個過程中想要幫上忙可能沒那麼容易，只能先一遍遍的去反覆引導。
