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在院門外的石壁上扯下青藤，看到“國教學院”那四個字，道藏裏很多相關記載便在他的腦海裏漸漸泛起，變成切實的文字，轉換成畫面，深深地烙上，無比鮮明清楚，他才發現自己原來知道很多這間學院的歷史和事情。
這並不是太難以理解的事情，他能夠記得天道院的招生規則裏最不起眼的旁註，能夠記得摘星學院無比繁瑣的軍紀，他自然更應該記得國教學院的歷史傳承和相關的一些事情，三千卷道藏經典裏，有太多東西。
現在國教學院可能只有他一名學生，甚至如那位寧婆婆所說，連老師都沒有一個，但既然他開始在國教學院學習，那麼總要做一些事情，比如他要去拿到圖書館的鑰匙，比如他要去申請錢——他記得很清楚，大周朝廷對各學院都有相關的教育補貼，只要該學院存在，便會按年發放，摘星學院由軍方發放，國教學院的補貼則是由神聖教育樞機處進行處理。
很湊巧的是，國教學院的鑰匙和名冊，應該也保存在那裏。
陳長生離開國教學院，按照地圖上的指示，沒有用多長時間，便來到了神聖教育樞機處——那是一幢極不顯眼的建築，正門前的石階有三十餘級，石柱極高，但依然很不顯眼，因爲建築外種着數十株紅杉，將所有一切都遮掩在了裏面。
即便天光再盛，也很難照亮裏面的一切。
樞機處的正門處很冷清，過很長時間，纔會偶爾看到一名身穿黑袍的教士走過，陳長生順着石階向上走去，感覺有些怪異，又注意到建築後方某處極爲熱鬧，有很多人在那裏聊着什麼。
走進樞機處，找到相關的辦事人員，他說道：“我要拿名冊和鑰匙。”
“什麼名冊和鑰匙？”
