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鍾紹京幾人都覺得很有趣。
只要她不是向自己提問，看她吧啦吧啦扔出一堆問題問得人不知該如何回答還是很有意思的。
王維明顯脾氣極好，耐心地把她的問題一一答了。
科舉制度起於隋朝、盛於大唐，大唐的科舉遠不止進士一科，囊括明法、明算、明經等科目，聽科名就知道主要偏重什麼內容：明法是學律法的，明算是學算術的，明經則是研究經籍的。
律法、算術向來不受重視，明經科也已經沒落了，主要是朝廷通過實踐發覺明經科選出來的大多是死讀書的酸儒，漸漸地就不怎麼看重明經科。
如今進士科可謂是一騎絕塵，旁的科目根本追不上，所以它是競爭最激烈的。
時人其實不怎麼講究狀元不狀元的，常科考試往往連殿試都不怎麼展開，只需要本屆省試主考官敲定了名次即可，得了進士科第一的一般叫“狀頭”，也就是三娘心心念唸的狀元了。
對於想法十分務實的大唐朝廷來說，狀元什麼的一點都不重要，新科進士全是剛考上來的愣頭青，排第一和排第一百又有什麼區別？甭管你是狀頭還是狀尾都得先觀察個一年半載，再通過吏部銓選決定給你授個什麼官。
沒錯，考上科舉不是馬上能當官的，還得再繼續考試！
