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基地藍量的恢復速度目前來看是以天爲單位，爲了以防萬一，今天上午實驗時穀梁一沒敢把全部藍量都用完，只消耗了一半左右。
顯然，華國方面也是這麼想的。
所以最終，他們只投放了一些藥品、被褥、帳篷和基本的生活物資，還有飲用水和戰備壓縮食品，以及兩立方米只有校領導纔有資格查看的基礎武器彈藥。
華國代表見其餘國家對他上一個提議沒有意見，便繼續說道：
“不過，考慮到學校人員的特殊性，我方建議先讓校領導統一管理武器彈藥，並且嚴令禁止普通學生在校內持槍。”
“如果另一個文明的實力遠超我們想象怎麼辦？就算是學生，面對人類危機也應當挺身而出！必要時刻，他們也應該一同作戰！”
櫻花國立馬提出質疑。
“我也這麼認爲，”約翰國說道，“校內不是有復活點嗎？就算不熟悉武器，走火什麼的，多練習實戰幾次也就會了，只要穀梁一還活着——”
他用蹩腳的華國語磕磕巴巴地說出了穀梁一的名字，然後面不改色道：“無限次復活的機會，不就是最好的練兵嗎？”
“可你有沒有考慮過，那些未經訓練的學生們的心理問題？”華國代表壓抑着怒氣質問道，“一旦消極壓抑情緒在校內蔓延，學生們又有了武器，用腦子想想都會知道會發生什麼！我們不能用士兵的標準去要求他們！”
