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李明洲笑了笑說：“說來聽聽！”
“書記，寧陽高三學子日夜兼程，不斷超越自我，全體師生的共同努力和辛勤付出下，終不負衆望，在高考的舞臺上綻放出了最耀眼的光芒！我縣理科最高分爲672分，文科最高分爲669分，一本上線430人……”
李明洲很耐心的聽着胡成偉的彙報，時不時的點點頭，表示讚許。用餘光看了看陸凡，露出一絲耐人尋味的笑容。
等胡成偉彙報完，李明洲一臉笑容說道：“這些成績不僅僅是數字的突破，更是寧陽教育事業的一次飛躍。它見證了寧陽高三學子的成長與進步，也爲寧陽教育的未來奠定了堅實的基礎。必須爲這些優秀的孩子們點贊，爲寧陽的教育事業喝彩！按照你們的思路，下一步該向省級重點高中、省級示範高中攻堅克難了吧？”
胡成偉馬上表態：“書記，對於雙創工作，我們信心百倍、志在必得！一定會抱着戰則必勝、創則必成的態度，踏上雙創工作的征程！
雙創工作是一項繁雜而系統的工程，需要科學謀劃、羣策羣力，因此寧陽專門成立了雙創工作領導小組，由陸凡同志擔任組長，具體負責。我們將舉全縣之力爭得這兩份榮譽，縣委、縣政府一定在資金、政策上給予全力保障！”
李明洲問道：“陸凡，你具體有什麼思路？”
對雙創工作，陸凡潛心鑽研了很久，馬上開口彙報：“書記，雙創工作對於寧陽人來說是一項前所未有、功在千秋的事業，我們認真研究了省教育廳《創建管理辦法》，制定出詳細的《實施方案》，認真剖析創建工作的優勢與不足，明確了創建工作重點；已經先後召開了8次專題會，並將評估指標要求中的評價要素分解到人頭，確定了軟、硬件各項創建工作推進時間表，整個創建工作井井有條、規範有序。
截止目前，根據《評估細則》要求，逐項落實六項一級指標31項三級指標，主動彌補差距，將會在暑假期間邀請省創建領導小組辦公室來寧陽進行初審，然後根據上級反饋意見立行立改。總之，在市委和縣委的關心和支持下，我們有信心高質量完成創建工作，爲寧陽的教育事業騰飛打下堅實的基礎！”
