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從何1月3日開始，陸凡利用一週時間，把全縣的中學跑了一圈。
每到一校，首先詢問校長去年考入迎江高中的人數，然後半開玩笑對校長說，都記在本本上了，今年考入迎中的人數必須有所提升，總不能我這個局長剛上任，你們就拆我臺吧！
陸凡的指示給了校長們很大的壓力，局長走後，他們馬上召開初三年級組會議，把壓力傳導給任課老師們。
不懂就學，每到晚上，陸凡心無旁騖鑽研業務，學習領會中省市縣關於教育的政策、文件、法律法規，避免工作中鬧出外行領導內行的笑話。
趁着陸凡在單位的時間，副局長馮博、常青、任坤分別向陸凡彙報了分管工作，教研室主任王琨程、招辦主任汪飛、督導室主任石昊等局辦、站負責人也向陸凡彙報了全年工作，讓陸凡對教育局的整體工作有了初步瞭解。
馬上要放寒假，意味着各校年終考覈啓動，這是各學校最關注的事情，因爲連續兩年目標責任考覈倒一的校長要就地免職。
大家混了半輩子，好不容易熬到校長，在小縣城的教育行業也算幹到巔峯了，總不能因爲小小的考覈就被打入塵埃。所以，校長們極其重視考覈、排名，提前就到局裏“協調”，力爭拿下新任局長，把飯碗保住，這也算學校最大的一筆支出。
於是，陸凡經歷了校長們密集性的“考驗”，每個人進來三句話不過就是掏兜，拿出厚厚的信封。
這些信封，讓陸凡很無奈，同時感到心寒！信封裏的錢校長們會從自己腰包裏拿嗎？自然要在教師和學生頭上抓，都把心思放在這些蠅營狗苟上，他們能培養出來好教師、好學生嗎？寧陽的教育還有什麼希望？
