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“哦，”小付緊張地站直身體，衝着容時就是一鞠躬：“容老師好！”
容時被這陣仗嚇了一跳，也趕忙說：“你好你好。”
我在心裏忍着笑，安頓小付坐在我們的對面，又給他端過去一杯牛奶。“聽你媽媽說，你還沒喫早飯，現在喝點牛奶喫點小蛋糕吧。”
小付拘謹地擺手：“老師，我不餓。”
印象裏的小付可不是這個樣子，大大方方的，做事情風風火火，怎麼現在成了這樣，給人一種唯唯諾諾的感覺呢？我感覺有點心疼他。
他不喫我也不能強求，就跟他先聊聊天吧。
老師跟學生講話，通常是以學習爲話題開始的，我也不例外。我問起了小付的學習情況，小付支支吾吾，也沒說出個啥。
他媽媽之前倒是說過，每天讓他完成學習任務簡直比登天還難，所以天天打他罵他，可是越打越罵他越不學習，一個小時寫三個字是常有的事。
趁着小付去衛生間的時間，容時問我，“他剛纔說的弟弟是親弟弟嗎？”我點頭，“他弟弟我見過，簡直就是縮小版的他，跟他一樣淘氣。”
“可是，”容時皺起了眉，“他剛纔不是說媽媽總是誇弟弟嗎？”
