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“你完全不用擔心瀟然的。哦，還有卓然，最近上那個早教班，嫂子說他可厲害了，早教班的老師帶着他玩球，他一個人可以追着球繞教室跑一圈。”
說着，我還把嫂子發來的卓然的視頻掏出來給容時看。
容時看孩子的時候，眼神都柔和不少。
視頻裏，早教班的一個男老師扶着卓然在走平衡木。說是扶着，其實，老師早就偷偷放手了，是卓然自已在往前走。不過，老師的雙手一直護在卓然身邊。卓然快走完平衡木的時候，還真的沒踩穩，差點摔下來，就是老師一把接住了。
“卓然還是挺有進步的對吧？”我對容時說，從瀟然說到卓然，我就是爲了轉移容時的注意力。
只是，容時雖然看起來是笑眯眯的，但心思根本不知道在哪兒。
我又喂容時喫了幾口飯，見他閉眼不想再喫，便推着他去客廳了。
每天喫完飯，我都讓他先坐一會兒看看電視，再回房間休息。
他讓我推他去書房，我也不知道他要做什麼，不過，還是推着他去了。
