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明珩的這一趟出差又去了許久,從9月到10月,卓曉桐習慣的同時又感慨那晚她四叔對自己學習的容忍。
她知道,四叔不是一個有耐心的人。
更何況,面對她這個蠢學生。
不過明珩走時跟她說,讓她以後在課堂上先把基礎定義和公式聽懂,聽不懂的勾畫出來,課下也可以先拿課後習題練練手,資料上的先做基礎題。
四叔說她現在最大的問題是基礎掌握不好,簡單的都還沒搞懂,越往後學複雜的也只會越喫力,最後也就自然而然的放棄這門學科了。
同桌胡可欣問她:“你四叔還指導你什麼了?”
卓曉桐想了會,認真道:“她還說什麼數學和物理差不多,公式和定義領會了後做大題時邊想着邊代進去套公式。”
胡可欣聽的似懂非懂,也不怪她,兩個人都頹廢了太久,一時間這麼大的改變別說她們自己,班上的其他人也不信。
即便看到卓曉桐這幾日翻看書本的次數多了,他們也以爲卓曉桐是在國慶放縱後的裝模作樣。