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小明遠朝我直樂，“今天沒有作業。”
“又沒作業？你都連續一個禮拜沒寫作業了吧。”雖然說小朋友不要負擔太重，可是連續一個禮拜沒有作業是不是也太離譜了，就算畫個畫也行啊。可回頭一想學校裏的師資情況，我就只能嘆氣了。
這時候教師奇缺，還有不少村兒把學校修起來了卻沒老師呢。
陳家莊小學總共三個年紀再加個幼兒園，可卻只有兩個老師。九月份報名的時候我特意去瞧過，小明遠他們跟一年級的小朋友坐一間教室，那個年輕的小吳老師一個人帶兩個班，一個班上課的時候另一個班就自習。可農村裏的孩子自幼就散漫慣了，哪裏坐得住，東張西望都是小事，膽子大的娃兒還在教室裏頭橫衝直撞，弄得那小教室跟個菜市場似的。
不過我也沒因此就把小明遠領回家，反正他的功課有我輔導，一直到初中也沒問題，送他去學校裏頭，還不就是爲了讓他跟同齡的小娃兒們玩麼。小孩子還是應該跟小孩子一起，整天關在家裏頭性格容易孤僻。
小明遠被我趕去讀小人書，在我和劉江的教導下，他現在已經能認得不少字了，但是小人書上頭的字還是大多不認得，只一邊看圖片一邊猜罷了。我自己則去廚房收拾，準備晚上的飯菜。
纔剛燒上火，小傢伙搬着小板凳找過來了，不由分說地把燒火鉗搶了過去。見他主動攬家務，我也樂得清閒，一邊切菜一邊有一搭沒一搭地跟他說着話。
我發現他今天特別乖巧，特別聽話，說話時還帶着些許刻意的討好。這小傢伙似乎有求於我，不過我故意裝作不知道，就等着他自己開口。飯快熟的時候，小明遠終於忍不住了，試探着道：“姑姑，大河哥家的狗崽子特別可愛，都睜眼睛了，今天還舔我的手呢。”
敢情他還想着養狗的事兒呢。我倒是不反對他養狗，雖說有些髒，不過小朋友養寵物不僅可以讓他更有愛心，還能培養他的責任感，兩全其美。
