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於是，我索性把他叫到臺上，讓他給大家夥兒說一說。其實心裏頭還有些打鼓，到底才四歲，這要是一緊張，說不定連話都不敢說了。
可小明遠膽子卻大得很，一點也不怯場，講起故事來還聲情並茂，底下的小娃兒們都嘻嘻哈哈地看着他，又是羨慕又是佩服。我瞧見他們這模樣，心裏頭頓時有了個主意。於是跟小吳老師一商量，決定以後的故事課我每天只講倆故事，剩下的時間讓小娃兒們自己上臺表演，一方面培養他們組織語言的能力，更一方面更能鍛鍊他們的膽量。
於是小傢伙們一下子就炸開了鍋。
小娃兒們誰不愛出風頭？反正我小時候要是被選上去臺上表演跳舞什麼的總會樂上許多天，這些毛孩子自然也不例外，第二天放學的時候，要求上臺的表演的就有十幾個，有幾個激動的，恨不得直接衝上講臺，一時讓我頭痛，不曉得到底該選誰。
大家夥兒的熱情雖然值得表揚，可我也不能騰出正常上課的時間讓他們講故事呀。可又不能打擊大家的積極性，我真是腦袋都大了，不由得暗恨自己怎麼想出了這麼個餿主意，這不是自己爲難自己嗎。
一個人在家裏頭琢磨了半天，好歹被我想出了個法子，讓他們自個兒組隊，不光講故事了，還得把故事給演出來。這個難度可比講故事大多了，當然小娃兒們愈加地興奮起來，一放學就三個一羣，五個一夥地湊了堆兒。
我們家小明遠被大河拉去了他們隊，每天放學後五個小娃兒全湊到大河家院子裏偷偷商量表演的事兒，我反正不參與，由着他們自得其樂。
於是第二天就沒有人主動要求上臺了，大家都卯足了勁兒要好好準備呢。
放了學，小明遠跟大河他們走在了一起，只不過偶爾回頭瞧我一眼，好像要確定我跟在後頭才放心似的。
小學離我們家大概有一公里的路程，我們平時都是沿着有住戶的那一條長堤回家，一路上不斷地跟鄉親們打招呼，有時候還停下來跟人嘮幾句嗑，心情十分地舒暢。
