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說到這裏，飛羽的眼中閃過一絲感激之色：“那位老師不僅教會了我們如何防身，更讓我們感受到了武術的魅力和精神內涵。他告訴我們，武術不僅是一種技能，更是一種修身養性、鍛鍊意志的方式。”
羽塵輕彈聽得津津有味，他彷彿看到了飛羽和他的哥哥在武術老師的指導下，一步步成長起來的畫面。而飛羽則繼續說道：“我和我哥從小就對武術有着濃厚的興趣。老師見我們兄弟倆在這方面有專長，便因材施教。我哥喜歡劍術和玄學，老師便傳授給他劍術和玄學知識，同時還教他游龍步的步法。”
“而我則更偏愛短劍和槍械。”飛羽微微一笑，眼中閃過一絲狡黠，“我喜歡那種來無影去無蹤的感覺，喜歡悄無聲息地遨遊世界。所以，老師便教給我如何使用匕首這一類的武器，以及各種槍械知識。甚至連教我的步法也是最輕盈靈動的。”
羽塵輕彈聽着飛羽的講述，心中不禁感嘆不已。這些年輕人竟然有着如此深厚的武術功底和豐富的知識儲備，真是讓人刮目相看。而飛羽則繼續說道：“大概五年前吧，我還在唸初中的時候。有一天，我們班上的一個女同學被幾個高年級的學生欺負了。我看不過去，便帶着那名女同學去討公道。”
說到這裏，飛羽的臉上露出了一絲回憶之色：“當時的情況有些棘手，對方來了七八個人，我一度落入了下風。就在我以爲自己無法擺脫困境的時候，我哥突然出現了。他從路邊抄起一根柳枝一般粗細的樹枝，猶如一道閃電般衝向了那些欺負女同學的人。他的劍法嫺熟而精準，每一個動作都恰到好處。沒過多久，那七八個人便被他打趴下了。”
羽塵輕彈聽到這裏，不禁對飛羽的哥哥產生了濃厚的興趣。他能夠想象得到，當時那個場景一定非常震撼人心。而飛羽則繼續說道：“那次事件之後，我哥的劍術造詣已經達到了小成的程度。按照我們老師當時的說法，他的劍術距離大成也不遠了。”
羽塵輕彈靜靜地聆聽着飛羽的敘述，她的內心猶如被投進了一顆石子，泛起層層漣漪。故事的發展出乎他的預料，她迫不及待地追問道：“然後呢？那位女同學，她得到應有的公道了嗎？”
飛羽的臉上洋溢着得意的笑容，彷彿回憶起了那段往事，他的聲音裏充滿了自豪：“自然是得到了。不過，對方又叫來了七八個幫手，意圖扭轉局勢。我和我哥，雖然身手了得，但在那場較量中，我們選擇了留手。不是因爲我們打不過他們，而是因爲我們銘記着老師的教誨：武術不是用來欺凌弱小的工具，而是保家衛國的手段。”
飛羽的敘述中透露着一種堅定和正義，羽塵輕彈聽在耳裏，心中卻是感慨萬分。她想象着那個場景，兩個年輕的身影在夜色中挺身而出，爲了保護弱小而奮力抗爭。雖然付出了鼻青臉腫的代價，但他們的堅守和勇氣，卻讓人敬佩不已。
