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班會第二天，幾個會樂器的同學把傢伙事都帶來了，陳見夏趴在桌上看他們打開樂器盒連接電源，線路盤旋，將講臺區域纏繞成了盤絲洞。
“你會什麼樂器嗎？”她趁亂問餘週週。
“學過大提琴。”
陳見夏眼前一亮：“那怎麼不帶來？”
餘週週抬頭看看黑板前的亂象：“不是所有樂器都能配在一起的。”
見夏羨慕地笑了：“我不懂。我唱歌都五音不全呢，唉，什麼都沒學過。”
可弟弟學過。弟弟學過半年小提琴、兩個月的素描，手腕上綁過一個星期沙袋懸垂練書法。媽媽的說法是，弟弟是男孩子，好動，坐不住，學這些東西能夠壓壓他的性子。
爲什麼要用這麼多好事情來壓他的性子呢？直接揍他不就好了嗎？
十七歲的陳見夏默默想起了小時候那個眼巴巴的自己。其實她知道輪到自己也未必不會半途而廢，但至少算是嘗試過。人活着爭什麼，不就爭個機會嗎？
餘週週趴在桌上睡着了，漫畫扣在腿上，胳膊肘抵着筆袋，幾乎要推下去了，見夏連忙幫她挪了位置。
