第16章 (第6/11頁)
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“字很漂亮，值得表揚。”老師把筆記本還回去，“知道我爲什麼點你名字嗎？”
“因爲我沒有聽課？”
“沒有聽課的學生不止你一個，但是你坐在最顯眼的位置，向我傳達‘想要好好學習’的信息，卻明目張膽的走神。我合理懷疑，你想引起我的注意。”
沈顧北立刻否認，解釋是同學幫忙佔的位置。
“原來如此，是我誤會了。”老師直勾勾看着他，“其實點名還有一個原因，你的眼睛看起來很有創造力。”
“老師，你的學生可曾說過，你夸人的方式很抽象。”
老師隱晦回答，“沒有當面說過。”
至於私底下，誰知道學生到底怎麼議論老師。
競賽老師跟沈顧北說完話，把上課使用的試題和輔導書拿給他，“這些都是內部教材，你拿回去和你的同學好好做。”
