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這種祕寶不是尋常的法器,就這麼以神識感應,很難琢磨出真正的玄妙。衆人走過一道山樑稍事駐足休息的時候,虎娃便讓大家都躲遠點,他要試試這符石的威力,隨手便祭向空中將之打了出去。
符石飛到十丈外,被御器神通催動,突然裂開成好幾層,每一層都有奇異的符文閃爍,緊接着澎湃的法力爆出,那是一股扭曲與禁錮空間的力量。此物假如用在鬥法中,可以將對付切割成無數碎片,就算遇到能守護自身的高手,也可暫時另其動彈不得。
原來這枚符石是這麼用的,虎娃感應得非常清晰,但他更重要的目的是想搞清楚這種東西是怎麼打造出來的、與通常的煉器手法有什麼區別?拿在手中研究不出個所以然,只有實際使用時才能看出端倪。
虎娃曾遭遇噬魂煙的襲擊,當然對類似的祕寶很感興趣。孟盈丘的噬魂煙與涼風頂的符石雖不是一種東西,但這類由高手耗費心血所打造、交於門中晚輩或他人所使用的、威力強大的一次性祕寶,在將來都不可不防。
打出那枚符石後,虎娃在原地凝神靜立了良久,細細體會符石爆發那一瞬間的種種變化,他竟莫名想起了倉頡先生。
在跟隨倉頡行遊的三個多月中,虎娃曾見這位前輩高人用樹枝、手指、衣帶、甚至以神念在地上、石頭上、水面上甚至於虛空中畫了上萬種符文。倉頡先生不僅在創造文字,其實也是在印證他所修煉的符文神通。
虎娃當時一直很專注地觀摩與體會,他有一種感覺,倉頡先生所畫之符,蘊含着某種神通祕法,尤其是畫在虛空中的那些符文,必須以法力凝鍊才能成形,而且以神識才能感應清楚。
倉頡前輩所演示的手法,若更進一步可以有兩種選擇:一是捨去必須使用神通法術的部分。便留下普通人皆可學習與掌握的文字傳承;二是使用某種類似於煉器的手法,就可以打造出符石一類的祕寶。
虎娃只見過倉頡所創造的文字,卻沒有見到倉頡所煉製的祕寶,但此刻使用這枚符石。他便想到了應該可以這麼做。