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這是一個尚無成體系文字的年代，當然更沒有記錄各種複雜信息的書冊，各種知識都依靠口口相傳、記在人的腦海之中。西嶺的天資，已是相當驚人了。難怪他拜在若山門下之後，很快就邁入初境得以修煉，短短三年時間。便已突破了四境修爲。
更難得的是此人的見聞學識如此淵博，對相室國甚至巴原各國的各種情況都很瞭解，假如能得到此人效命，對少務的幫助實在是太大了。西嶺出身寒微，因才華受任用，能擁有今天。在很多人眼中已經算是成功地身居高位，可是在少務看來。相窮還是沒有真正重用這位人才。
想到這裏，少務又問道：“先生在相室國任採風大人，而採風亦稱風正，從您的遭遇來看，在朝中似乎人微言輕，那麼先生又是如何看待風正之職呢？”
西嶺答道：“風聞不正，民心何順？世風不正，禮法難行。輿論風聞，國之要事，可成人之美，亦可毀人之譽，甚至可爲攻心之師。巴君大軍未到，相室國各城廓傳言先起，我想巴君比相君更明白這些。對於貴國的採風大人，西嶺是既羨慕又佩服！”
在巴室國擔任風正的那位老大人，確實是個厲害的角色，深受後廩與少務的器重。他平日的任務不僅是蒐集各種消息、傳達國中發生的要事，還是軍方重要的情報來源，並配合大軍將各種有利於巴室國的訊息傳揚到巴原各地。
少務點了點頭道：“風不正，將如何？”
西嶺答道：“國不正，則風不正。風評傳於萬民之口、用於萬民之心，有德者掌之，有心者用之。但邪風可催折秀木，難免有居心叵測者興風作浪，風聞未必爲真，而真在於理。所以國中有風正更有理正，理正之責職在於查問是非，不爲風所動。”
少務笑道：“好、好、好，先生是博學之人，我還想請教一個問題。如今相都城已破，我將取龍馬城，爲萬民免遭兵禍之苦計，先生認爲該如何做？”
這實際上是在問，接下來該如何攻打龍馬城，但少務若直接問出來，西嶺恐怕不太好開口。西嶺看了虎娃一眼，答道：“我久仰小先生之名，前不久方知小先生亦是巴室國中的彭鏗氏大人。如今守衛龍馬城的主將名叫公山虛，此人出身於龍馬城公山村，想當初小先生救助過公山村的族人，也曾與公山將軍有舊。
