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不管是參加培訓班的學員，還是隨同的領導都有着一個懷疑，這個書法服務站的人太年輕了，最大的只有17到18歲，負責人更奇怪只有15歲，更可笑的是沒有一個學員比這些老師年輕的，這些老師真的能把電腦操作培訓課講好？
由於一共有5個班，張澤一個人要負責兩個班的CAD（機械製圖）的培訓，只能臨時請張堅客串一下，張堅主要是講培訓班的紀律和要求，以及學習期間的注意事項和初步的電腦知識，等下會有專業老師過來。
雖然所有學員和領導都持懷疑態度，但是一但開講，大家的懷疑都沒有了，都換上敬重的心情，小老師們語言精練，邏輯性強，老師和學員之間就好像促膝談心，老師講得細緻，學員聽得認真，連職大的教師也不得不佩服這些小老師講得好。
特別是張澤一個人負責兩個班，講一段留下問題讓大家自行消化，再到另一班，每次又把學習內容聯接得天衣無縫，學員覺得剛把前面的內容消化吸收，新的內容隨後又來了，這樣教學方式很少有人能夠做到，其效果又十分良好，培訓班的學員都覺得能學到真才實學，小老師雖然十分年輕，卻是非常優秀。
張澤要求張堅和江雲浩有時間就參加（CAD）機械製圖的培訓班學習，儘快掌握機械製圖的技能。
一天下來，學員從懷疑到佩服，有的學員在課間休息時參觀了書法服務站，電腦打字、彩色複印、電腦自動製圖等，讓人耳目一新，這些人都是平生第一次看到電腦，學員們都感覺到科學技術的力量。
當看到12歲的張沙飛快的操作電腦，更驚訝更無語了，這是一個什麼樣的企業，都是未成年人！有一個學員悄悄問張沙：“小夥子，你在這裏上班一個月可以拿多少錢？”張沙笑着說：“我可能是最少的，工資40元，獎勵金30元左右，”學員們大喫一驚，加起來比他們高一倍，還是最少的。幾天下來，所有學員都覺得受教了，這樣的培訓班非常值得，這裏員工在規章制度的約束下，所有員工敬業上進、服務規範熱情；市政府的科長直接上報政府的領導層，認爲小小的書法服務站搞得風生水起，有聲有色，而且難得的是非常規範，有必要推廣和學習書法服務站員工的敬業精神，學習他們認真負責、努力工作的態度。市政府讓東江日報的記者上門進行採訪，並且在東江日報上大力宣傳書法服務站，一時間書法服務站聲名遠揚、名聲大振，書法服務站的業務量也是水漲船高。
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