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“我找了近三年來的統計年鑑。你們夏縣有82萬人，外出務工的佔三分之一。有一部分人把小孩寄居在交通方便的親戚家讀書。
村子裏實際上學的小學生越來越少。有些村小學完全可以合併。
比如西平，次衝兩個村小學，以後只要新建一所學校。離這兩個村遠一點的開領村，學生可以到隔壁的低領村小學就讀。
另外有一個菊花鄉，那裏有三所小學，完全可以合成一所，東風村，良田村，坪上村都相隔不遠……”
方局長越聽越慚愧，越臉紅，他說：
“陸局長，我只能鑽地洞了。你比我情況熟多了。”
陸皓明說：“我還沒有說完。村裏爲什麼要辦小學？就是山區交通不便，所以，明年你一定要做通縣委政府的工作。
村與村之間的公路建設，一定要花大力氣。不能修公路的，至少要把小路拓寬爲大路。
如果你把這個工作做好了。教育局長只是你一個驛站，前途寬廣得很。本來我是想向市領導小組彙報。
但你先做起來，我就說是你創造的經驗，然後推廣。你去摸清底子，好好幹。”
