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===69、自信·徐梔===
但要說他狗, 他又沒那麼狗，徐梔準備硬着頭皮上去的時候，聽他在耳邊輕輕咳了一聲, 看着黑板, 輕描淡寫地又提醒了一句, “拉朗定理能做。”
但他們學的是定積分, 拉格朗日定理已經是上上週的事情了，看多功能黑板上的板書, 今天王教授講的應該是積分中值定理，但是徐梔前小半節課沒聽, 積分中值定理沒喫透, 她也沒辦法上去就寫出過程來，於是就照着陳路周的提示, 想了想怎麼用拉格朗日定理解。
教室一片安靜，只剩下徐梔刷刷刷寫板書的聲音，王教授格外有耐心, 等她寫完才難得開玩笑說，“得, 又是一個忘不了拉格朗日的女生，但人家跟柯西是一對。”
拉格朗日中值定理是柯西定理的特殊情形, 有些教授就戲稱他倆是一對。事實上，拉格朗日好像也當過柯西的老師。
聽到這，教室裏瞬間鬨堂大笑, 連陳路周都忍不住扯了下嘴角，王教授讓徐梔先回去，敲了敲多功能黑板不苟言笑道：“這道題目，我每年都有學生上來什麼都不管, 就先拉，拉不出來才一臉便祕地看着我，老師我拉不出來啊，但很好啊，今年有人拉出來了，確實，這道題能用拉朗定理做。”
人很嚴肅，話很好笑，越是不苟言笑的老師，正兒八經說這種話，就越好笑。教室裏再次爆發出潮水一般的鬨笑聲，學生們笑得前和後仰，第一次發現王教授還挺幽默。王老是A大高數有名的教授，數學系的高代也是他在教，但他們這倆班的高數比較簡單，王教授對他們要求也比較低，保過就行。所以大多時候上課互動也不多，只要求他們出勤率必須全滿。
但牛逼的老師，可能也得遇上牛逼的學生纔會顯現出他的魅力，同樣碰上一個能靈活運用定理的學生，王教授也難免比往常興奮一些，也不知道是反光還是什麼，反正眼鏡底下那雙眼睛是亮了很多。他慢悠悠地喝着保溫杯裏茶水，唾了口茶葉沫回去，說：“行了，言歸正傳，這道題用今天講的方法我再給你們推一遍。”
教室瞬間恢復鴉雀無聲，所有人抬頭目不斜視地看着黑板，手上瘋狂記着筆記。徐梔看旁邊這哥還是剛纔的姿勢靠在椅子上，面前桌板上倒是攤着一本筆記本，一個字沒往上記，除了剛剛給她寫了個答案。
