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下面響起一陣竊竊私語,因爲黑板上的題有人知道該怎麼解,有人不知道該怎麼解。
王教授表面看是在考驗那個上課不注意聽講,在下面搞小動作的建築系同學,實際上也有敲打其他人的意思在裏面。
比如鄭微,她就不知道黑板上那道題該怎麼做。
林躍離開座位,向着講臺走去。
別看王教授課講的乾巴巴的,沒啥吸引力,但是人真的還不錯,他在下面畫Q版卡通揶揄老頭兒,即使畫紙不是有意傳給前面的人看,也賴不掉犯錯誤的事實,現在老頭兒只是在黑板上出了一道題來考他,還是正常難度的題目,真的只是爲了檢驗他的成績,而不是刁難。
黑板中間是一個圖例,下方是要求——做圖示多跨梁內力圖,單位KN。
林躍拿起講臺放的工具和老頭兒扔到黑板凹槽裏的粉筆,在黑板上寫寫畫畫,中途沒有任何停頓,非常流暢地解完這道放在考試中可佔15分的題目。
“王老師,我解完了。”
老頭兒深深地看了他一眼:“你回去吧,下次上課注意聽講。”
“好。”林躍轉身往回走。